El gran combat: Societat·Educació vs TICS
Sembla ser que en segle XXI qui no està “en xarxa” no existeix; qui no té mòbil no se’l troba, qui no té mail, no li arriba la informació, qui no sap d’internet està perdut… i és un llarg etcètera d’exemples els què ens fan pensar que sense les noves tecnologies de la informació no sóm res. Bo o dolent? futur o passat? inclusió o exclusió? Des del meu punt de vista hauríem d’aturar-nos a pensar per un moment en aquesta nova religió que té tans fidels i si volem o no afiliar-nos-hi. L’allau se’ns emporta i no trobem o no busquem el pal que ens permeti decidir si volem canviar de camí. Trobo que les noves tecnologies faciliten molta informació, agilitzen molts tràmits, però també és cert que hem de cuidar altres aspectes de la vida que queden en segon plà i que sovint es veuen malmeses per les noves tecnologies. M’estic referint a les relacions personals, a la manera de comunicar-nos, de passar el temps d’oci,… cada vegada més, s’invisibilitza la persona i la tecnologia es converteix en el refugi de l’individu incapaç de donar la cara o d’optar davant les disjuntives que se li presenten al camí . La tecnologia pot portar a l’alienació de l’individu i a l’oblit de l’esperit crític que ens permet desmarcar-nos de les modes i decidir cap a on volem desenvolupar-nos individualment i construir la societat en la què volem viure-hi.
Les TICS en l’educació social tenen el mateix perill que acabo d’esmentar. Crec que sovint ens deixem endur per la creença que si les utilitzem en la nostra feina són garantia de bons resultats i de bona acceptació per part dels subjectes de l’educació. És una eina, però hem de ser conscients de què n’hi ha moltes més per explorar i que no explorem perquè ja les creiem caduques. Tot depen de l’educador/a, de com plantegi, de com difongui els continguts que vol transmetre. Està clar que cal estar al dia però trobo important no deixar-nos endur per la fe cega de què una pantalla transmetrà més que, per exemple, el testimoni vivent d’un avi explicant històries de la seva infantesa, per posar un exemple. En educació social cal creativitat i enginy, aspectes que les TICS poden ajudar però no solucionar. Crec que cal tenir-ho present.
